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18 novembre 2009 3 18 /11 /novembre /2009 14:58

Me and my life

 

 

 

(E.0)

Parler de ton anniversaire, parler des saisons, parler du lieu où l'on vit

es nombres --> 31

Les saisons

Les villes et pays anglophones d'Europe et des Etats-Unis

When?

I was/you were/ She-he was

In/on dans la date

Les fêtes du monde anglophone (dates)

- Le son [h]

- l’intonation dans les questions

 

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18 novembre 2009 3 18 /11 /novembre /2009 14:46
STAGE D'OBSERVATION EN ENTREPRISE

1ère période de stage
du 23 au 28 novembre 2009

2ème période de stage
du 8 au 13 février 2010

3ème période de stage
du 26 au 30 avril 2010

STAGE D'OBSERVATION EN CENTRE DE FORMATION

LGT Baimbridge

1ère période de stage
du 14 au 19 décembre 2009

2ème période de stage
du 22 au 27 février 2010


STAGE CFA (RAIZET)

1ère période de stage
du 12 au 15 janvier 2010




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12 octobre 2009 1 12 /10 /octobre /2009 21:40
Chers collègues,

  Voici un logiciel qui vous aidera à créer des activitésdifférentes et attractives!
 HOT POTATOES vous permet de réaliser des mots croisés, des exercices lacunaires, des "matching exercices" ou autres à partir d'un simple logiciel gratuit et facile d'utilisation.
  Pour télécharger ce logiciel gratuitement, cliquez sur le lien suivant:

link

Bonne utilisation!
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12 octobre 2009 1 12 /10 /octobre /2009 21:26

Le secteur primaire

 

Les champs professionnels de ce secteur

 

 

 

C.1 Identifier les principaux lieux et les principales voies de formation.
 C.2 Identifier les principaux diplômes, les voies d’accès aux qualifications : formation initiale (sous statut scolaire et sous contrat de travail), formation continue, VAE.
B3

A.1

-Déclinaison d’un champ professionnel réalisé par les élèves par groupes de 5 ou 6.

-Faire un exposé sur un champ professionnel (horticulture)

 

 

-Interviewer un professionnel

Pépinière

Lycée agricole OU ferme Ti Bout OU autre...

 

Rencontre avec un professionnel (Présentation du métier, du parcours professionnel et scolaire)

 

Envoyer un mail avec un rapport de visite

-Créer un document pour présenter un champ professionnel sur CD-Rom

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8 octobre 2009 4 08 /10 /octobre /2009 03:47
Clique sur le lien suivant et complète le dialogue avec les mots manquants

link
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8 octobre 2009 4 08 /10 /octobre /2009 03:33
Va sur le lien suivant et tente de retrouver les mots de la grille à partir de leur définition.

Good luck!

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2 octobre 2009 5 02 /10 /octobre /2009 18:50
Septembre

- M. Beaupin de la société Créapub communication (sérigraphie, infographie, reliure, photographie...)

Octobre

- M. Nesty de DELL informatique (commercial en informatique...)

- Melle Nedelkovski (professeur de danse)

Mars

-M. Toumson Cédric, éducateur spécialisé à l'UDAF

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2 octobre 2009 5 02 /10 /octobre /2009 18:48
Septembre

- Port Autonome de la Guadeloupe

Octobre

- WTC de Jarry pour le salon des métiers des services à la personne

Novembre

- Pépinière Hibade à Baie Mahault

Janvier

- Garage Berniac au Lamentin (carrosserie, peinture...)

- Bananeraie Capesterre


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8 septembre 2009 2 08 /09 /septembre /2009 00:25

DIPLÔMES


Les diplômes à valider à la fin de cette année de 3ème DP6 sont les suivants:

-le DNB (Diplôme Natioanl du Brevet) séie technologique

- le niveau A2 en LV1 (voir l'article sur le CECRL)

- le B2i

ORIENTATIONS

Les élèves de 3ème DP6 peuvent envisager plusieurs orientations après cette classe. Parmi celles-ci nous trouverons:

 - le CAP (deux ans après la 3ème)
 - le BEP (deux ans après la 3ème)
 - le BAC PRO. (deux ans après le BEP / trois ans après la 3ème)
 - le BTS (deux ans après un BAC PRO.)

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5 septembre 2009 6 05 /09 /septembre /2009 00:15
Toute information publiée dans la progression annuelle peut être modifiée, et ce en fonction de la disponibilité des partenaires (visites, entretiens) et du rythme de la classe.
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Présentation

Profil

  • teacher nithila
  • Contact: teachernithila@yahoo.fr

Welcome!

Dear students, dear parents, dear colleagues,

   Ce blog est avant tout créé dans le but de permettre aux élèves de retrouver certaines choses vues en cours et de suivre la progression annuelle. Ainsi ils pourront revenir sur certains points de la leçon et leurs parents pourront également y accéder et les aider plus facilement à travailler à la maison.
Cette progression annuelle est communiquée à titre indicatif. Des modifications peuvent y être apportées à tout moment, et ce en fonction du rythme de chaque classe.
   D'autre part, il servira de support pour publier certaines productions d'élèves et leur permettre de les partager avec leurs camarades et leurs familles.
   Les collègues qui le souhaiteront pourront également visiter ce blog, en espérant que je pourrai leur être utile en partageant certains travaux.
   Enfin, ce blog servira de lieu d'hébergement pour le projet "Sadi's live".

- Chers élèves,

        Vous trouverez ici le programme de l'année et quelques activités liées à certaines séquences abordées: sélectionnez votre niveau et cliquez sur la séquence qui vous intéresse.
         Si vous le souhaitez et pour récompenser ceux qui ont atteint les objectifs visés, certaines productions seront publiées sur ce blog. Ainsi vous pourrez les partager avec votre entourage et vos camarades.

- Chers parents,

       Ce blog a pour ambition de vous aider à suivre l'apprentissage de vos enfants en anglais, et ce afin de les accompagner plus facilement dans chaque étape.
       Vous pourrez également y déposer vos questions ou commentaires, et ce en utilisant l'adresse mail indiquée.

- Chers collègues,

      Tous vos commentaires sont les bienvenus.

- Sadi's live radio:
 
     Le projet "Sadi's live" consiste en la création d'une "radio" diffusée sur le blog.
    Ce projet serait organisé et animé par les élèves, pour les élèves, guidés par leurs professeurs d'anglais et tous ceux qui souhaitent y participer. Ainsi les élèves pourront, après avoir effectué des recherches, diffuser l'information du monde anglophone à leurs camarades. D'autre part, des articles présentant des personnages célèbres de la Caraïbe, de l'Europe ou du monde anglophone seront mis en ligne. Encore une fois, ces articles seront produits par les élèves.
     Dans un premier temps, cette "radio" se limitera à des fichiers audios et des articles organisés par thèmes et disponibles en un clic sur le blog.



En vous souhaitant à tous une agréable visite!


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