Le blog de teacher nithila

Objectif: Je peux dire une date précise

Lisez plusieurs fois les nombres ordinaux suivants:

Voici une vidéo à visualiser pour s'approprier la prononciation des nombres ordinaux:

dates/ ordinal numbers

I. Maintenant que tu as écouté et répété les ordinaux ( jusqu'à 31 pour les dates), essaie d'écrire ces dates en toutes lettres comme indiqué dans l'exemple ( pour cela tu devras revenir sur la leçon des jours et des mois dans ton cahier). Tu peux écrire soit à l'anglaise, soit à l'américaine ( ON  THE + nombre ordinal + OF + mois = à l'anglaise)

( ON + , + mois + THE + nombre ordinal = à l'américaine)

Example: Christmas is on the ( 24/12) twenty-fourth of December. ( British)

      OR... Christmas is on December, the twenty-fourth. ( American)

1) New Year's Eve is on the ( 31/12)...........

2) Valentine's day is on the (14/02)............

3) Summer holidays are on ( 03/07).........

4) John's birthday is .......( 02/05)..........

5) Mike and Gina are twins. Their birthday is ........( 11/10). 

II. Peux-tu deviner le sens du mot souligné dans la phrase numéro 5)?

III. Ecris maintenant une phrase pour donner ta date d'anniversaire en répondant à cette question:

- When is your birthday?

- I was born on......

( WAS= " to be" au prétérit, temps utilisé pour parler d'une action passée révolue, qui n'a plus lieu dans le présent)

Objectif: Je sais présenter les membres d'une famille

I. Indique le lien de parenté entre les personnes présentées comme dans l'exemple, en utilisant le bon adjectif possessif (HIS / HER / THEIR) ou le "'s" (qui indique la possession):

ex: Who is Elizabeth II (se dit "Elizabeth the second") to Prince Charles?

==> She is his mum / mother.

  1) Who is Prince Charles to Prince Harry?

==> He is Harry's ______________ .

2) Who is Prince William to Kate Middleton?

==> He is ______ husband.

3) Who is Princess Anne to Prince William?

==> She is _____    ________________.

4) Who is Prince Philip to Prince Wiliam?

==> He is  _____ _____________________.

Who is Elizabeth II to Prince Harry?

==> She is ____  ____________________.

5) Who is Prince Charles to Prince Harry and Prince William?

==> He is ______   _____________________.

6) Who is Prince William to Princess Beatrice?

==> He is _______ _____________________.

II. Observe maintenant:

"THIS is the British Royal Family's family tree."

- A quoi sert "'s"? Qu'indique-t-il?

- Quel mot permet de présenter quelqu'un, de le désigner? (Comme le ferait le mot "Voici" en français)

Après ces observations, à toi d'utiliser ces formes comme dans l'exemple qui suit:

ex:  This is my mother. Her name is Charlotte. She is 34. She is French and comes from Guadeloupe. (Elle est proche de moi, alors j'utilise THIS)

       That is Queen Elizabeth II. She is 87. She is British, She comes from England. (J'utilise maintenant THAT car c'est quelqu'un qui n'est pas proche de moi, de plus elle est aussi géographiquement éloignée).

THIS = pour ce qui est proche (dans l'espace, le temps ou l'affectivité)

THAT = pour ce qui est éloigné (dans l'espace, le temps ou l'affectivité)

Présente maintenant un membre de ta famille, puis un membre dela famille royale en utilisant ces deux adjectifs démonstratifs:

1) This is.........

2) That is..........

Présente maintenant ces 4 personnes:

1) (On the left  <==  ) 

2) (On the right ==>  )

3)  (Between Michel and Barack)

4) (Between the two sisters)

link  http://www.teachingtime.co.uk/draggames/sthec1.html

http://www.teachingtime.co.uk/clock2/clockwordsres.html

http://www.teachingtime.co.uk/draggames/sthec3.html

http://www.teachingtime.co.uk/draggames/sthec4.html

ECRIS TOUT CE QUI SUIT DANS TON CAHIER COMME TU AS L'HABITUDE DE LE FAIRE EN CLASSE EN RESPECTANT LE COE COULEUR ET  LA PRESENTATION

Thursday, October 24th 2013

                                                           Stars' Birthday

Objectif: Je sais écrire les dates d'anniversaire de personnes connue

I. Ecris en toutes lettres les dates d'anniversaire de ces stars en répondant aux questions posées:

- When is his birthday? (10/03)

--> He was born on......................................

-When is his birthday? (01/03)

--> He ............................................

When...........................................birthday? (20/10)

--> He ........................................................

When.............................................................? (08/10)

--> He................................................

When is her birthday? (20/02)

--> She was born on.......................................

--> She was born in.................................

When is her birthday? (O4/09)

She......................................on.....................................

                           II. In my schoolbag I have....

Objectif: Je sais repérer des mots étudiés en cours

Après avoir imprimé les mots mêmés ci-dessous, cherche les noms d'objets utilisés en classe dans les mots mêmés puis dessine ces objets dans ton cahier (ou colle des images de ces objets) en écrivant leur nom sous chaque objet.

(lien pour avoir les mots mêmés disponible à l'adresse suivante: http://www.activityvillage.co.uk/back-to-school-word-search

                                     III. Calendar Crosswwords

Objectif: Je peux comprendre des définitions en anglais pour retrouver des mots connus

Après l'avoir imprimée, fais l'activité suivante (lien: http://www.marchena35.com/tag/months-2/)

                                              IV.ORDINAL NUMBERS

Trouve pour cahque mot DEUX nombres ORDINAUX qui rhyment avec les mots suivants (dans tos cahier, note les mots et -si tu peux-dessine les objets):J

Exemple: ALMOND rhymes with SECOND; TWENTY-SECOND

Now it's your turn!!

1) the EIGHTIETH (the 80th)rhymes with _____________________, ___________________

2) North rhymes with _______________, _________________

3) Bird rhymes with __________________, _______________

4) Thirst (nom commun lié à l'adjectif déjà vu en cours "thirsty") rhymes with ______________, _________________

                                                       V. The Roll Call

Objectif: Je sais faire l'appel en anglais

 Recopie le dialogue suivant:

 - Now, I call the roll.

- John Smith?

--> I'm here!

- Eden Palm?

--> Present, SIr!

- Georges Jin?

-- He is absent, Sir.

- Megane Leroy?

--> She is missing , Sir.

-Quentin Do?

- I am here!

- WHO is absent?

--> Georges and Megane are absent.

- HOW MANY pupils are absent?

- Two pupils are absent.

Réponds maintenant aux questions suivantes en français:

1) Quelle expression dans ce dialogue signifie "Faire l'appel" (pense à mettre "tot" devant la base verbale pour indiquer l'infinitf en anglais)

2) Note deux manière de dire que l'on est présent:

3) Note deux manières de dire que quelqu'un est absent:

4) Quelle pronom personnel sujet emploie-t-on quand on partle d'un garçon pour ne pas répéter son nom? ET pour une fille?

5) Quel pronom interrogatif utilise-t-on pour demander qui est absent? ET pour connaître le nombre de personnes absentes?

Toutes ces activités seront corrigées en cours à la rentrée

Copie le test dans ton cahier, réponds aux questions et calcule le nombre de points atteints après avoir corrigé en t'aidant de la leçon

Tuesday, November 27th

     English Test: A little Bit More About Me

Lis le texte suivant

        Hello! My name is Jo. I am thirty. I have four dogs and eighteen birds. I live on twenty-one Jump Street. I like grey cats, blue frogs, brown dogs and red horses. My favourite colors are green and purple. I live in Great Britain but I come from the USA. My phone number is 00 44 21 35 98 76.

Entoure les nombres cités dans le texte parmi les nombres suivants        /3

22.  11.  30.  21.  4. 9. 80.   18.  5

IV.             Ecris le numéro de téléphone de Jo en toutes lettres                      /6

V.            Ecris l’adresse e-mail suivante en toutes lettres (transcris la prononciation en anglais)                                           /6

/i:/   /p/   /ei/   /t/    /i:/    at    hotmail     dot       com

Entoure le drapeau du pays duquel vient Jo (ATTENTION ! pas celui où il vit) et répond à la question.                            /2

What’s his nationality ?   Jo is ...... 

Entoure le nom des îles de la Caraïbe dans lesquelles on parle anglais.   /5

Barbados, Guadeloupe, Jamaica, Cuba, Martinique, Saint Lucia, Antigua

Complète le dialogue suivant (avec des questions ou des réponses, selon ce qui est approprié).                                            /8                                      

  Marie :  Hello ! What’s your name ?

  Ted :  ..................................................................................              /2

   Marie :  ............................................................................ ?               /2

  Ted :  No, I don’t. I like green.

  Marie: What’s your favourite animal?

  Ted: .....................................................................................................  /2

  Marie: ...................................................................................................?  /2

  Ted: Yes, it’s 0690443388.