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20 novembre 2012 2 20 /11 /novembre /2012 13:43

Copie la leçon dans ton cahier en respectant le code couleur et en faisant les exercices au crayon de papier

 


Monday, November 19th, 2012


IV. A little bit more about me

Objectif terminal: Je sais parler de moi, mes goûts et mes origines.

Tâche finale: Comprendre un texte court + Rédiger un texte court pour parler de soi.


1) Colours

Objectif: Je sais citer les couleurs

Regarde la vidéo suivante deux fois sans les paroles puis chante deux fois avec la vidéo:

I am green today (...)

I am grey today (...)

I am orange today (...)

I am red today (...)
I am black today (...)
I am purple today (...)
(chorus)
A'm a rainbow today
All the colors of the world
I'm a rainbow today
All the colors of the world
I'm a rainbow today
All the colors of the world are in me
I am yellow today (...)
I am white today (...)
I am blue today (...)
chorus
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29 octobre 2012 1 29 /10 /octobre /2012 18:20

Copiez cette leçon dans votre cahier comme on le fait habituellement pendant le cours, en respectant le code couleur, et en faisant les activitées liées à ce châpitre III. au crayon de papier.

III. HALLOWEEN

Objectif terminal: Je sais mémoriser et prononcer les paroles d'une chanson en rapport avec la fête d'Halloween

Tâche finale: Chanter une partie de la chanson "Ghost train" 

 

1) Halloween: A tradition

Objectif: Je connais les traditions d'Halloween

Ici, copier uniquement la dernière diapositive de ce diaporama (clique sur "Halloween customs and traditions"

 Activity 1:

1) Après avoir copié la dernière diapositive, recherche les mots en vert dans le dictionnaire et note leur traduction (anglais en vert, français au crayon de papier)

2) Copie les auestions suivantes et répoonds au crayon de papier:

- When is Halloween celebrated?

- Where is Haloween celebrated?

- What do they do for Halloween?



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25 octobre 2011 2 25 /10 /octobre /2011 11:02

Ecoute la chanson 2 fois puis une fois avec les paroles, puis fais les activités suivantes DANS TON CAHIER:

1) The song

2) Questions (recopie-les dans ton cahier et réponds):


                                                                                               Wednesday, October, 26th               

 

                                                      HALLOWEEN ACTIVITY

 

Objectif terminal: Je sais mémoriser et prononcer les paroles d'une chanson d'Halloween

 Tâche finale: Chaner le 1er couplet et le refrain

 

 

COLLE LES PAROLES ICI

 

1) A tradition

 

Read the document 

Answer the questions:
- Where is Halloween celebrated?
- What do they do for Halloween?
- When is Halloween?
2) The song 
- Ecoute 2 fois la chanson puis une 3ème en regardant les paroles
-Cherche dans le dictionnaire la traduction et la prononciation des mots suivants, puis copie-les avec leur transcription phonétique en rajoutant une dernière colonne pour le son /e/ comme dans pet.
- Classe les mots dans le tableau (après l'avoir recopié dans ton cahier) selon la prononciation de la lettre "a"link
Apprends maintenant le 1er couplet et le refrain jusqu'à "dare"


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16 septembre 2010 4 16 /09 /septembre /2010 16:36

Pour s'entrainer à chanter l'alphabet

 


 
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23 avril 2010 5 23 /04 /avril /2010 20:58

 

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23 avril 2010 5 23 /04 /avril /2010 14:05
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19 avril 2010 1 19 /04 /avril /2010 16:45

 

 

 

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19 avril 2010 1 19 /04 /avril /2010 16:35
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25 mars 2010 4 25 /03 /mars /2010 12:02
Entraîne-toi à repérer les différentes utilisations du modal CAN en cliquant sur le lien suivant

link
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12 janvier 2010 2 12 /01 /janvier /2010 15:53

Christmas

 

 

 

(E.0)

Parler de Noël

Les jouets

Les objets de Noël

Conjuguer un verbe à a forme affirmative et négative (to want/ to need)

Noël dans les pays anglophones (dates)

Les liaisons

Les formes faibles de "t"

 

At School

 

 

(C.E)

Dire l’heure (00/15/30/45)

Parler de l’école et de son emploi du temps

Exprimer la possession

Les matières scolaires

Les nombres --> 60

Les vêtements

Have got / has got

L’école en Angleterre

- Les sons [i] et [i:]

 

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Présentation

Profil

  • teacher nithila
  • Contact: teachernithila@yahoo.fr

Welcome!

Dear students, dear parents, dear colleagues,

   Ce blog est avant tout créé dans le but de permettre aux élèves de retrouver certaines choses vues en cours et de suivre la progression annuelle. Ainsi ils pourront revenir sur certains points de la leçon et leurs parents pourront également y accéder et les aider plus facilement à travailler à la maison.
Cette progression annuelle est communiquée à titre indicatif. Des modifications peuvent y être apportées à tout moment, et ce en fonction du rythme de chaque classe.
   D'autre part, il servira de support pour publier certaines productions d'élèves et leur permettre de les partager avec leurs camarades et leurs familles.
   Les collègues qui le souhaiteront pourront également visiter ce blog, en espérant que je pourrai leur être utile en partageant certains travaux.
   Enfin, ce blog servira de lieu d'hébergement pour le projet "Sadi's live".

- Chers élèves,

        Vous trouverez ici le programme de l'année et quelques activités liées à certaines séquences abordées: sélectionnez votre niveau et cliquez sur la séquence qui vous intéresse.
         Si vous le souhaitez et pour récompenser ceux qui ont atteint les objectifs visés, certaines productions seront publiées sur ce blog. Ainsi vous pourrez les partager avec votre entourage et vos camarades.

- Chers parents,

       Ce blog a pour ambition de vous aider à suivre l'apprentissage de vos enfants en anglais, et ce afin de les accompagner plus facilement dans chaque étape.
       Vous pourrez également y déposer vos questions ou commentaires, et ce en utilisant l'adresse mail indiquée.

- Chers collègues,

      Tous vos commentaires sont les bienvenus.

- Sadi's live radio:
 
     Le projet "Sadi's live" consiste en la création d'une "radio" diffusée sur le blog.
    Ce projet serait organisé et animé par les élèves, pour les élèves, guidés par leurs professeurs d'anglais et tous ceux qui souhaitent y participer. Ainsi les élèves pourront, après avoir effectué des recherches, diffuser l'information du monde anglophone à leurs camarades. D'autre part, des articles présentant des personnages célèbres de la Caraïbe, de l'Europe ou du monde anglophone seront mis en ligne. Encore une fois, ces articles seront produits par les élèves.
     Dans un premier temps, cette "radio" se limitera à des fichiers audios et des articles organisés par thèmes et disponibles en un clic sur le blog.



En vous souhaitant à tous une agréable visite!


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